Jendela Lisa

Topik : Peran motivasi dalam proses mewujudkan prestasi Tugas Mini Proyek Kelompok 7 Lia Hairani (10-001) Lisa Chairani (10-105) Weillon Chaidir (10-123) PERENCANAAN Pendahuluan Fenomena-fenomena yang terjadi dalam dunia pendidikan saat ini banyak menyita perhatian orang-orang dalam psikologi pendidikan, banyak diantara murid-murid yang menjadikan proses belajar sebagai suatu bentuk tekanan untuk mendapatkan semata-mata nilai yang baik atau dengan tujuan naik kelas saja, bukan memperoleh ilmu pengetahuan sehingga mengakibatkan motivasi intrinsic yang mereka punya mengalami penurunan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menurunnya motivasi intrinsik yang dimiliki oleh setiap murid disebabkan oleh kurangnya kesesuaian antara lingkungan sekolah dan kebutuhan remaja saat ini. Hal ini mengakibatkan penurunan terhadap evaluasi diri dan sikap negatif terhadap sekolah itu sendiri. Bila hal ini terus berlanjut maka akan berdampak buruk pada kemampuan untuk berkembang, bertahan dan bers

Ke depan ke belakang, ke kanan lalu tekuk ^_^ permainan yang melatih kita untuk mengikui instruksi yang ada dan membuat kita untuk kompak sama teman2, selain itu permainan ini juga membuat fikiran kita segar dan have fun sebelum memulai pembelajaran. Permainan ini juga membantu kita untuk berfikir kapan musiknya lambat dan kapan musiknya cepat karena kita bergerak mengikuti musik yang ada. Terima Kasih bu :)

Walau motif belajar peserta didik berbeda, tetapi secara umum, motivasi merupakan tenaga dorong selama tahap-tahap proses belajar. Motivasi merupakan tenaga dorong untuk : 1. mencari dan menemukan informasi mengenai hal-hal yang dipelajari 2. menyerap informasi dan mengolahnya 3. mengubah informasi yang didapat ini menjadi suatu hasil (pengetahuan, perilaku, keterampilan, sikap, kreativitas) 4. menerapkan hasil ini dalam kehidupan permasalahan : lalu, bagaimana caranya agar motivasi belajar terpelihara dan bagaimana caranya mendorong peserta didik untuk independent, berorieentasi, dan mengenali adanya perbedaan individual. pembahasan : caranya adalah dengan cara menciptakan suasana belajar yang positif artinya yaitu belajar melalui pengalaman berstruktur seperti kursus,penataran, lokakarya. Dan untuk menciptakan motivasi peserta didik  harus adanya asosiasi setiap pendidik yang menyebabkan pendidik perlu menyadarkan para perserta didik sejak dari awal, bahwa apa yang mereka pel