Postingan

Menampilkan postingan dari Oktober, 2012

Tugas Ujian Tengah Semester Psikologi Belajar TA. 2012/2013: Pengaplikasian Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget Dalam Pembelajaran Di Kelas

Nama Kelompok 5 : Lisa Chairani (10-015) Juanita Sari br Tarigan (10-019) Christian Yosie (10-099) Christin Siahaan (10-107) Teori perkembangan kognitif Piaget Menemukan asal muasal logika alamiah dan transformasinya dari satu bentuk penalaran ke penalaran lain, hakikat konstruktivitas dari kecerdasan dan faktor-faktor esensial dalam perkembangan kognitif. Proses mengetahui diciptakan dalam interaksi seseorang dengan lingkungan   untuk mengetahui dengan cara bertindak melalui observasi dan eksperimentasi. Perkembangan kognitif adalah pertumbuhan pemikiran logis dari bayi hingga dewasa, yang menghasilkan konstruksi baru dari konstruksi sebelumnya yaitu : skema tindakan, operasi konkret, dan formal. Dengan memfasilitasi pemikiran logis member kesempatan luas untuk eksperimentasi dengan objek fisik yang didukung oleh interaksi antarteman dan pertanyaan guru. Serta menjaga relasi timbale balik antara anak dan pendidikan. Pengaplikasian teori dalam kelas berupa

Tugas Individu : review jurnal

Nama   :Lisa Chairani (10-015) Artikel yang ditelaah : Pembentukan Kemampuan Berbahasa Arab Pada Anak Usia Prasekolah Di TPQ NUR IMAN   Karangjambu Purwanegara Purwekerto Utara Penulis : Mukti Ali Lingkungan bahasa sangat penting bagi seseorang pembelajar untuk dapat   berhasil dalam mempelajari bahasa baru (bahasa kedua) yang dimaksud   dengan lingkungan bahasa adalah segala hal yang didengar dan dilihat oleh pembelajar sehubungan bahasa ke dua yang sedang dipelajari, yang   termasuk dalam lingkungan bahasa adalah situasi di restoran atau di toko,   percakapan dengan kawan-kawan, ketika nonton televisi, saat membaca   koran, dalam proses belajar mengajar di kelas, membaca buku-buku   pelajaran, dan sebagainya. Kualitas lingkungan bahasa ini merupakan sesuatu yang penting bagi pembelajar untuk memperoleh keberhasilan   dalam mempelajari bahasa kedua. Lingkungan bahasa ini dapat   digolongkan atas (a) lingkungan formal seperti di kelas dalam proses belajar mengajar

Tugas Individu Belajar asik dengan teori Skinner

Gambar
Prinsip utama penguatan pada teori Skinner adalah dinamika proses dan faktor yang memenuhi penguatan. Tiga komponen penting Skinner dari paradigm Thorndike adalah stimulus diskriminatif, respon, dan stimulus berpenguat. Pada pertemuan hari ini, bu Dina selaku dosen saya, memberikan 3 stimulus untuk dibuat produk apapun yang saya fikirkan, yang pertama ada sertifikat hari anak nasional dan hari tanpa TV   agar anak hemat listrik, yang kedua sertifikat mengembangkan kepribadian remaja; bagaimana menghindari narkoba, dan yang ketiga selembar kertas putih. Lalu terciptalah hasil kreativitas saya dari stimulus yang diberikan dosen saya, yaitu iklan hemat listrik. Di iklan tersebut ada himbauan untuk anak dan orang tua, tapi bisa juga sih sepertinya dibilang artikel. Ada tulisan agar anak hemat listrik dan hemat nonton TV dengann cara mengembangkan kreativitas ataupun mengembangkan imaginasi anak, dengan adanya reward dan punishment dari orang tua.            Kenapa a

Tugas individu menganalisa kasus (pengalaman pribadi) berdasarkan teori belajar berpenguat Skinner

Pengalaman saya disuruh keluar dosen, tidak bisa masuk kelas karena tidak membawa buku pada saat mata kuliah tersebut   berlangsung. Contoh pengalaman kedua saya yang dikaitkan dengan teori belajar Skinner adalah pada saat saya merasa gagal dalam ujian akhir, saya harus rajin membaca buku dan konsekuensi yang saya terima saya berhasil dalam ujian dan stimulus yang baru telah saya terima, saya harus rajin menbaca agar pintar. *Asumsinya frekuensi saya merespon meningkan karena konsekuensi yang diberikan oleh dosen ataupun dengan kegagalan saya ujian, berfungsi sebagai penguat yang akhirnya menentukan saya menjadi rajin,antusias (positif), ataukah saya semakin malas (negative). Stimulus diskrimintif Respon Konsekuensi Tipe Konsekuensi Tipe Penguatan* Buku Pelajaran Saya rajin membaca buku Saya berhasil dalam ujian Perilaku subjektif “memproduksi stimulus baru” positif Perintah dosen aga

KINKY BOOTS

Lisa Chairani (10-015) Juannita Sari (10-019) Christian Yosie (10-099) Christin Siahaan (10-107) Sinopsis Film : Film ini bercerita tentang seorang pria bernama Charlie Price. Dia adalah anak seorang pengusaha sepatu "Price & Sons" yang sekaligus pewaris dari perusahaan tersebut. Ketika ayahnya meninggal, dia terpaksa meneruskan perusahaan itu. Tetapi ternyata perusahaan tersebut sudah hampir bangkrut dan Charlie harus berusaha membangkitkan perusahaan keluarganya tersebut. Dengan berat hati, Charlie harus melakukan PHK terhadap beberapa karyawan, tetapi ada seorang karyawannya yang protes atas tindakan Charlie tersebut. Oleh sebab itu Charlie semakin bingung harus berbuat apa. Ditengah masalah yang menimpanya, Charlie bertemu dengan seorang waria yang bernama Lola (Simon), seorang waria yang berprofesi sebagai seorang penyanyi cabaret. Dalam pertemuan itu Charlie melihat kesulitan yang dialami Lola setiap kali memakai sepatu, dari pengalaman Lola tersebut