Tugas individu menganalisa kasus (pengalaman pribadi) berdasarkan teori belajar berpenguat Skinner

Pengalaman saya disuruh keluar dosen, tidak bisa masuk kelas karena tidak membawa buku pada saat mata kuliah tersebut  berlangsung. Contoh pengalaman kedua saya yang dikaitkan dengan teori belajar Skinner adalah pada saat saya merasa gagal dalam ujian akhir, saya harus rajin membaca buku dan konsekuensi yang saya terima saya berhasil dalam ujian dan stimulus yang baru telah saya terima, saya harus rajin menbaca agar pintar. *Asumsinya frekuensi saya merespon meningkan karena konsekuensi yang diberikan oleh dosen ataupun dengan kegagalan saya ujian, berfungsi sebagai penguat yang akhirnya menentukan saya menjadi rajin,antusias (positif), ataukah saya semakin malas (negative).

Stimulus diskrimintif	Respon	Konsekuensi	Tipe Konsekuensi	Tipe Penguatan*
Buku Pelajaran	Saya rajin membaca buku	Saya berhasil dalam ujian	Perilaku subjektif “memproduksi stimulus baru”	positif
Perintah dosen agar saya keluar kelas karena tidak membawa buku	Minggu depan pada saat kuliah saya rajin membawa buku	Teguran dosen berhenti	Perilaku subjek diikuti dengan penarikan stimulus diskriminatif	Negative