Jendela Lisa

Pada buku Paedagogi, Andragogi, & Hutagogi, Prof. Dr. Sudarwan Danim bagian 2 hal 15, pengajaran adalah semua tindakan yang terjadi dalam kerangka kegiatan mengajar yaitu merencanakan, melaksanakan, menilai, menganalis hasil melakukan refleksi & membuat tindakan lanjut untuk perbuatan mengajar lainnya. Elemen umum yang terlihat dalam semua aktivitas mengajar meliputi tujuan bahan ajar interksi guru dan siswa, dengan perekat kemampuan pengelolaan kelas & evaluasi dengan hasil   belajar sebagai hasilnya. Interaksi guru dan siswa mengelaborasikan bahan ajar dengan kemampuan pengelolaan kelas untuk mencapai tujuan tertentu yang hasil belajarnya akan dievaluasi, itulah yang disebut proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran tidak jarang akan ditemukan kekeliruan interaksi antara siswa dan guru harus mampu menerapkan teacher centered atau student centered. Pada kekeliruan interaksi atau pengajaran guru harus mampu dan tau cara memotivasi siswanya. Pola pembelajaran

Lisa Chairani (10-015) JuannitaSari Br. Tarigan (10-019) Arwiyana Dewi Siahaan (10-095) Tema : Pengenalan Warna    a. Landasan teori 1.      Pengertian Warna       Warna merupakan unsur-unsur keindahan, karena dengan warna semua akan menjadi indah. Menurut Sulasmi Darma Prawira dalam warna sebagai salah satu  unsur seni dan desain, (1989) mengemukakan  warna adalah “ Salah satu keindahan dan desain selain unsur visual seperti garis, bidang, bentuk nilai dan ukuran”. Teori warna menurut ilmu alam dan pigmen dijelaskan bahwa warna dan ilmu alam terdiri dari dua unsur spectrum (cahaya). Warna ada tiga spectrum yang mempunyai panjang yang sama yaitu sinar merah, sinar kuning dan sinar biru. Sementara para ahli psikologi mempunyai gagasan yang berbeda, bila warna merah, kuning dan biru adalah warna-warna utama yang pigmen. Seorang ahli warna yang bernama Brewster pada tahun 1831 telah menyederhanakan warna menjadi empat kelompok yaitu warna primer, sekunder, te